主題: 河南省淮濱縣:豫東南一朵花,學生成長的希望田——王家崗鄉小圍小學

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  • 發表于:2019/6/6 15:04:10
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編輯:符浩

淮河之濱,洪河岸畔,別城市之喧囂,建庠序于田野。建校63年的王家崗鄉小圍小學,因居于淮濱縣東南方向,且學校教學教研水平和教育教學質量“響當當”,當地群眾親切地稱之為“豫東南一朵花,學生成長的希望田”。

初夏,正是淮濱縣“三夏”搶收搶種時節。由于今年麥種麥管時,措施得當,該縣小麥長勢喜人。行走在王家崗鄉通村公路上,望著路兩邊滿是金黃色的麥田,嗅著麥香,思起了希望。

5月30日,記者慕名所到的小圍小學,遠遠望去紅旗高飄,學校環湖而建,聳立于綠意叢中。課堂內不時傳出的朗朗讀書聲,響徹耳邊。校內的七彩跑道,綠色花園,給學生營造了良好的學習環境,其情其景,讓人流連忘返。

 硬件完善基礎,年輕教師鼓勁

近年來,淮濱縣始終堅持以辦人民滿意的教育為目標,以“讓每一個孩子都享有均衡優質的教育資源,成就孩子成功的人生與幸福”為發展理念,全縣義務教育得到了均衡化發展。受此惠民政策影響,新修和翻建的小圩小學現占地6600㎡,各建筑面積1200㎡。學校設有科學實驗室、美術室、音樂室、體育器材室、計算機室、圖書室、閱覽室和衛生保健室等。

該校校長陳業強說:“學校現有7個教學班,在校學生近200人,專任教師12人。平均教師年齡在32歲,年輕化的教師給學校帶來了新風尚,在校生受此影響,寓樂于學,學勁十足。”

 創新教研建設,提升教學質量

教研建設是學科教學能力建設的核心,是學校開展高質量教育教學的關鍵。該校會經常開展教學活動,在活動開展過程中,做到定時間、定地點、定人員,保證每位教師都能深入參與活動。采取“互助式教研”方式,商討解決教學實際問題的辦法。

“學校對教師教學常規的檢查方式比較靈活,注重日常的業務檢查與指導,每月進行一次業務普查,并能做到及時反饋。按照“檢查—反饋—改進—復查”四步走的方式,使得教師的各項教學業務工作在平時就落到實處,步步為營,一步一個腳印,不走形式,不走過場,求實創新,為教學服務”,該校教師劉艷告訴我們。

海量閱讀圖書,經典激蕩童心

真正的經典應當是一條河流,在悠悠歲月里穿行,不斷吸納最新的思想小溪,蕩漾著生活的真實浪花。為了讓學生全新解讀經典、感受經典魅力,該校近年來一直在推廣“海量閱讀”,將書籍以班集體的形式分流到閱覽室和班級圖書角,每天中午設立集中讀書時間,每天晚上要求學生睡前閱讀半小時,并做好家長評價記錄,采取家校結合的方式督導學生閱讀。除此之外,該校也會經常開展讀書比賽活動。

“通過一系列活動的舉辦,激發了孩子愛讀書、好讀書地興趣。尤其是讀經典國書,受此影響,孩子們的素質得到了提升,潛移默化地學會了孝順父母、禮貌待人,學生成績自然而然就得到了提高”,該校語文老師孟祥輝說。

留守兒童之家,用心溫暖呵護

留守兒童是當今社會最重要的話題之一。在鄉村一級地學校里,留守兒童數量多、比率高。據了解,小圩小學有80%的留守兒童。為此,該校便經常組織學校的老師座談,應對留守兒童顯現出的問題。

該校教師王丹告訴我們:“為了學校師生的心理健康,學校專門設立了心理咨詢室,由專門的老師對學生進行心理健康教育和心理疏導,從而給學生的心靈以溫暖的呵護;學校建有食堂,中午師生同吃“一鍋飯”,師生之間互動多了,感情就深了,問題也就好解決了。”

陳欣怡小圍小學五年級學生,父母常年在外務工,是典型的留守兒童代表。在過去,膽小的她,一遇到事情,就不會解決、愛氣餒。現在的她,在學校老師的幫助下,拾起了自信,好學習、愛勞動、樂助人。“心里不舒服的時候,老師會帶我們到留守兒童之家,和我們交心;想父母的時候,老師會拿他的手機幫我們開視頻”,陳欣怡說。

像陳欣怡這樣的留守兒童,該校有很多,他們現在都得到了很大地改觀。以前愛搗蛋的張洪岳,變化很大,現在還是班里的尖子生;一向自閉的張盈盈,現在開始自信了......

珍愛生命教育,立體教學變通

暑假即將來臨,天氣也是逐漸變熱。每年因青少年兒童冒險玩水導致溺水身亡的慘痛事故時有發生。如何讓防溺水安全工作扎實推進、孩子入腦入心?小圍小學采取立體式教學,相繼開展了防溺水主題教育班會、防溺水認知簽到和戶外池塘邊實操演練等三類活動。

生動性地教學,活躍式地教法,學生受益匪淺。與此同時,學校會利用“中小學生安全教育平臺”開展一次預防溺水專題教育;節假日前集中進行一次主題安全教育;利用條幅宣傳、宣誓簽字等防溺水安全教育;每周利用班會開展防溺水教育;開展“小手牽大手”活動,印發《致全國中小學生家長的一封信》;不定時利用微信平臺等形式手機提醒;在學校周邊危險水域懸掛警示牌和安裝安全護欄等。

愛拼才會贏,堅持定乾坤。近年來,在上級黨政部門和教育主管部門的正確領導和大力支持下,小圍小學深入扎實地開展了各項教育教學活動,學校工作取得了可喜的成績,學校先后被授予“信陽市文明學校”、“淮濱縣文明學校”“教育教學管理先進單位”等榮譽稱號。

  
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